Gelebte Demokratie an der Grundschule: An „der Mörike“ haben sie jetzt seit einiger Zeit quasi ihren eigenen offenen Bücherschrank. Wenn auch in Kistenform – nicht zuletzt aus ganz praktischen Erwägungen. Seinen Posten bezieht das kleine Literaturmöbel namens „Bücherschatz“ nämlich jeweils in den großen Pausen – sobald das Wetter es zulässt – auf dem Schulhof. Schmökerstoff reinlegen bzw. rausnehmen dürfen die Kinder ganz nach Bedarf. Das funktioniert immerhin so gut, dass der Nachwuchs explizit nachfragt, wenn die Kiste mal versehentlich nicht nach draußen geschoben worden ist.
Ihren Ursprung hatte die Idee im Schulparlament der Somborner Grundschule, und konsequenterweise kümmerten sich die Kinder dann auch selbst um die Bemalung des „Möbels“. Auch bei der Pausenpremiere der Kiste machte man sich die Mörike-Mitbestimmungs-Strukturen zunutze: In einem Brief an die „Parlamentskinder“ wurden dem Nachwuchs die künftigen Regularien erklärt. Die übernahmen dann die Aufgabe, das neue Wissen unter den Klassenkamerad*innen zu streuen.
